“We moeten de grootst mogelijke aandacht aan de kinderen geven, aan hun goede opvoeding. Want de kinderen van vandaag zijn de burgers van morgen, de kinderen van vandaag zullen de maatschappij van de toekomst vorm geven. Het is niet de investering in bewapening die werkelijk een vredevolle toekomst veilig zal stellen. Het is de investering in onze kinderen die onschatbare dividenden zal opleveren, onder de vorm van een vredevolle en morele maatschappij in de nabije toekomst. Eerst en vooral moeten we voor onze kinderen zorgen, en dit kan enkel goed gebeuren als ouders begrijpen hoe belangrijk en cruciaal deze verantwoordelijkheid is.”
Shri Mataji in ’Meta Modern Era’, ch 8
"Steek niet zoveel energie in discipline als in liefde."(1980)
Zoals alle ouders, willen ouders in Sahaja Yoga hun kinderen ondersteunen in de groei naar volwassenheid en beschermen tegen de valkuilen van alcohol, drugs, geweld, groepsdruk of buitensporig gedrag. De technieken van Sahaja Yoga kunnen daarbij ondersteuning bieden.
"Het gedrag van de ouders is enorm belangrijk voor de kinderen. In het bijzijn van de kinderen zou je niet mogen roepen, zou je je niet mogen haasten, zou je niet kwaad mogen worden. Dan zal het kind rustiger worden."(1985)
In de praktijk betekent dit dat ouders dagelijks even tijd maken om samen met hun kinderen te mediteren. We leren onze kinderen de subtiele werking van hun energiesysteem te begrijpen en te weten of ze in een gezonde, evenwichtige toestand zijn of niet. Zo leren ze stapsgewijs hoe ze kunnen omgaan met innerlijke onevenwichten en spanningen, en hoe ze er in grote mate zelf kunnen voor zorgen evenwichtig, alert, gezond en zelfbewust te blijven.
We zien dat kinderen die regelmatig mediteren over het algemeen een rustige, levenslustige, zelfbewuste en respectvolle houding hebben. De meditaties helpen hun ook om hun aandacht beter gericht te houden b.v. op school.
""De grootouders mogen kinderen verwennen, maar jullie niet. Jullie zijn de grootouders niet, jullie zijn de ouders. Je moet hen zeggen hoe ze zich moeten gedragen. Ga rustig een uurtje bij hen zitten en spreek met hen, terwijl er geen anderen bij zijn. Zeg hen dat ze als koningen en koninginnen zijn. Geef hen zelfrespect, zodat ze zich goed leren gedragen en met anderen omgaan."(1980)
Wereldwijd zijn er enkele internationale internaten waar onderwijs gegeven wordt op basis van de principes van Sahaja Yoga. Enerzijds krijgen de kinderen er de traditionele vakken zoals taal, wiskunde, wetenschap, kunst enz.; anderzijds leren ze mediteren en ontwikkelen ze zo hun zelfbewustzijn. En natuurlijk wordt er ook voldoende tijd voorzien voor sport en spel. Het internationale karakter van de school geeft kinderen een brede visie op de wereld; ze smeden er vriendschapsbanden met kinderen uit een twintigtal verschillende landen.
"We hebben veel te leren van onze kinderen. ... Onschuld is de meest intelligente en de meest efficiënte kwaliteit."
1 sept 1999
Van de vele duizenden kinderen van ouders die Sahaja Yoga beoefenen, zijn er slechts enkele honderden die naar een Sahaja Yoga school gaan. De meeste ouders vinden een degelijke school in hun omgeving en vinden het niet nodig hun kinderen naar een Sahaja Yoga school te sturen. Sommige ouders laten hun kind voor een aantal maanden gaan, anderen voor één of meerdere schooljaren, naargelang de individuele noden en wensen van hun kind. In België is het eerder uitzonderlijk dat kinderen naar de internationale Sahaja Yoga scholen gaan. Kinderen die er geweest zijn, zijn teruggekomen vol enthousiasme en met een optimistische levensvisie, en vervolledigden probleemloos hun schoolloopbaan in een Belgische school.
ISPS: International Sahaja Yoga Public School
Een oud-leerling getuigt:
"Een van de leukste zaken aan het naar school gaan, was terug te komen en de hele familie en iedereen waar je van houdt terug te zien na zo’n lange tijd. Op één of andere manier maakte dit de band tussen mijn familie en mezelf sterker en maakte dit de tijd die ik met hen doorbracht zo bijzonder en dierbaar. Je geniet er gewoon van met iedereen samen te zijn. Je liefde voor hen schijnt te groeien en te groeien. (...)
We leerden genieten van de verschillende kwaliteiten die elke cultuur meebracht, zonder ons bewust te zijn van de verschillen. Voor ons waren we allemaal hetzelfde. We waren allemaal studenten die hetzelfde deden. Het maakte geen verschil uit of we Engels of Frans of Duits of Indisch waren. Mijn vrienden kwamen van over de hele wereld, en nu zal ik bijna overal waar ik ga een vriend hebben. De vriendschappen die ik gemaakt heb zijn zo diep gevestigd dat zelfs de problemen van taal en communicatie ons niet kunnen beletten te genieten van elkaars gezelschap.
Ik zal mijn ouders altijd dankbaar blijven dat ze me naar deze school gestuurd hebben, en de sterkte, begeleiding, kennis en ervaring die ik gewonnen heb zal ik voor altijd koesteren."
Celeste Jones, Australië, oud-leerling van de internationale Sahaja Yoga school in Dharamsala, Indië
Meer getuigenissen van oud-leerlingen van ISPS (International Sahaja Yoga Public School).
